YU'S SCIENCE NOTEBOOK / 05

小小滑輪實驗桌

拉一拉、量一量，力和距離怎麼交換？

今天的任務

同一個 10 N 重物，升高 20 cm。

先試定滑輪，再試動滑輪。完成兩輪後，用自己的紀錄找答案。

OBSERVE · 動手觀察

準備開始

在哪裡：

選一套裝置，從懸空的 0 cm 參考位置開始。

定滑輪：把手向下拉，重物向上升。也可以使用下方提升按鈕。

繩張力10.0 N

本輪提升時的模型讀值

重物升高0 cm

目標 20 cm

繩端移動0 cm

不是繩的總長

固定器保持中 · 繩張力模型值

開始後，升高到 20 cm 才能收下。

先看懂這套理想模型

重物固定 10 N，g＝10 N/kg。本模型控制位移，不模擬啟動、停止或加速度；顯示理想等速提升的繩張力。忽略繩、滑輪與拉力計重量，繩不伸長、無摩擦。

停手時，模擬固定器鎖住拉力計外側把手。它不是你的手；固定時的讀值仍是繩張力模型值。0 cm 是懸空參考位置，不是桌面支撐。

本輪只做提升，可停下再拉。真實裝置可以下降，但下降與正負功留待延伸課程。

鍵盤：把手上的 ↓ 提升 1 cm，Shift＋↓ 提升 5 cm；↑ 不下降。Esc 取消拖曳。

COMPARE · 用證據說話

先完成定滑輪與動滑輪各一輪，這裡就能一起比較。