引導任務
自由探索：先固定其他條件，只改一個變因。
02 / OBSERVE
圖像與觀察結果
選好任務或設定條件後，按「開始觀察」。
本輪尚未操作。
操作後，這裡會說明模型結果。
請設定條件，然後操作並觀察。
固定電壓：I＝V／R，P＝V²／R。固定電流：V＝IR，P＝I²R。電能 E＝Pt（J），1 度＝1 kWh＝3.6×10⁶ J。水溫上升 ΔT＝E×(1－散失比例)÷(水的質量×4.2)，水的比熱取 4.2 J/g·°C。
我的實驗紀錄
紀錄只保留在本機。
| # | 條件 | 結果 | 解釋 |
|---|---|---|---|
| 尚無紀錄 | |||
常見迷思
「電阻越大越熱」只在電流相同時成立；電壓相同時，電阻越小功率越大。
三題學習檢核
模型限制與教師提示
電熱線的電阻固定，不隨溫度改變；電源理想，電壓或電流不受負載影響。水的初溫設為 25°C，到 100°C 即標示「已達沸點」，本模型不處理沸騰與水的蒸發。散失比例為教學設定值。
給老師的比較任務與判讀
讓學生直接操作並留下第一筆觀察，再只改一個條件完成第二筆；要求學生指出哪些數據支持自己的解釋，以及模型不能支持什麼。
公式：固定電壓：I＝V／R，P＝V²／R。固定電流：V＝IR，P＝I²R。電能 E＝Pt（J），1 度＝1 kWh＝3.6×10⁶ J。水溫上升 ΔT＝E×(1－散失比例)÷(水的質量×4.2)，水的比熱取 4.2 J/g·°C。
參考概念來源：OpenStax：電功率與電能。本頁文字、題目與示意圖為自編，簡化規則依本頁限制解讀。