引導任務
自由探索：先固定其他條件，只改一個變因。
02 / OBSERVE
圖像與觀察結果
選好任務或設定條件後，按「開始觀察」。
本輪尚未操作。
操作後，這裡會說明模型結果。
請設定條件，然後操作並觀察。
有絲分裂：複製一次、分裂一次，得到 2 個細胞，染色體數與母細胞相同（2n）。減數分裂：複製一次、連續分裂兩次，得到 4 個細胞，染色體數減半（n）；第一次分裂時同源染色體分開，第二次分裂時姊妹染色分體分開。
我的實驗紀錄
紀錄只保留在本機。
| # | 條件 | 結果 | 解釋 |
|---|---|---|---|
| 尚無紀錄 | |||
常見迷思
減數分裂不是「分裂一次、染色體減半」，而是複製一次、連續分裂兩次。
三題學習檢核
模型限制與教師提示
示意模型：染色體以短棒表示，長度區分不同對，紅、藍區分來自母方與父方；間期的染色體實際上呈細絲狀，這裡為了計數仍畫成棒狀。減數分裂省略互換（交換）與不同的排列組合；細胞大小與形狀只是示意。
給老師的比較任務與判讀
讓學生直接操作並留下第一筆觀察，再只改一個條件完成第二筆；要求學生指出哪些數據支持自己的解釋，以及模型不能支持什麼。
公式：有絲分裂：複製一次、分裂一次，得到 2 個細胞，染色體數與母細胞相同（2n）。減數分裂：複製一次、連續分裂兩次，得到 4 個細胞，染色體數減半（n）；第一次分裂時同源染色體分開，第二次分裂時姊妹染色分體分開。
參考概念來源：OpenStax：減數分裂。本頁文字、題目與示意圖為自編，簡化規則依本頁限制解讀。