單字背了會忘，
是因為背的方式不對

三條線同時進行

單字：在句子裡記，不是在表格裡記

孤立的單字很難留在記憶裡。我們的單字教學會給實際的例句與搭配用法，讓學生知道這個字通常跟什麼字一起出現、放在句子的哪個位置。複習採間隔重複的方式安排，讓同一個字在不同的時間點反覆出現，而不是考前一次背完。

文法：建立系統，不是記規則

國中文法看起來很多，但骨架其實不複雜：時態、語態、句型結構、連接詞。學生覺得亂，多半是因為每一條規則都獨立背，沒有看到彼此的關係。

我們的教法是先把整個系統的架構畫出來，讓學生知道現在學的這一條在哪個位置。有了地圖，新的文法點就是往上加，而不是又一條要背的規則。

閱讀：從讀懂到讀快

會考英文的閱讀量逐年增加，時間壓力很大。閱讀訓練分兩階段：先確保讀得懂——句子結構怎麼拆、生字怎麼從上下文推；再練讀得快——抓主旨、找關鍵訊息、不逐字翻譯。

三年的重點變化

年級	重點
七年級	基本句型、現在式與過去式、疑問句結構。這一年若發音與拼讀沒建立好，之後單字量會很難累積。
八年級	時態擴充、被動語態、關係代名詞、連接詞。文法密度最高的一年，也是最容易開始放棄英文的階段。
九年級	文法統整、長篇閱讀、會考題型訓練。重點從學新東西轉向把三年的內容連起來用。

全民英檢初級輔導

全民英檢（GEPT）初級的程度與國中英文相當接近，準備英檢的過程本身就能同時鞏固會考所需的能力。差別在於英檢有獨立的聽力與口說測驗，需要額外訓練。

我們的英檢課程包含題型解析、聽力訓練與口說應答架構。口說部分會用實際的題目分類練習，讓學生知道每一種提問該怎麼組織回答，而不是臨場硬掰。

依各校進度授課

北屯區各國中的英文教科書版本不同，段考的範圍與題型也有差異。我們的講義依照學生所屬學校的進度編寫，段考前依各校公布範圍分別複習。諮詢時請告訴我們校名與年級。

國小階段的英語銜接，請參考國小部的兒童美語；高中階段另有多益與英檢中級課程，請參考高中部。