三個年級，三個不同的任務
把國小的習慣換掉
國一最大的挑戰不是內容，是節奏。從一科老師教全部，變成每科各有進度與考試。數學進入負數與代數、英文開始有文法結構、生物有大量名詞需要理解而非背誦。這一年若能建立起「先弄懂再練習」的方式，後面兩年會輕鬆很多。
最容易掉隊的一年
理化在這一年進場，數學進入函數與幾何證明，英文開始考長篇閱讀。八年級是我們看過最多學生成績出現斷崖的階段，而且往往不是因為八年級的內容，是七年級的基礎沒補起來。所以八年級新生入班，我們一定會回頭確認七年級的觀念。
從讀完到會考
國三上學期一邊跟新進度、一邊開始總複習，時間壓力最大。我們會依照孩子目前的落點決定取捨——哪些單元值得再花時間拉，哪些該先確保不失分。下學期進入考古題與模擬考檢討，重點放在答題節奏與失分類型分析。
分科課程
國中部全部分科授課，可依需要單科報名。以下三科各有獨立說明頁：
國中數學
從代數、函數到幾何證明。用圖解拆解題意，不是背公式套題型。
理化國中理化
八九年級理化與國一生物。實驗現象、計算與圖表判讀並重。
英文國中英文
單字、文法、閱讀三線並行，另有全民英檢初級輔導。
國文另設有讀書班與寫作課程，內容包含閱讀理解訓練、文言文解讀與會考寫作測驗的架構練習。詳細班別與時段請來電或用 LINE 詢問。
依照學校進度上課，不是照參考書上課
北屯區各國中使用的教科書版本不同，段考範圍與命題風格也有差異。同一個單元，甲校可能重計算、乙校可能重觀念題。若補習班只發一本通用講義，孩子等於要自己做對照，效率很差。
我們的做法是依照學生所屬學校的進度與版本編寫講義，段考前依各校公布的範圍分別安排複習。實際運作上，這代表同一個班的老師需要掌握多份進度表——這件事很麻煩，但這是補習班該做的事。
如果孩子的學校版本比較特殊，諮詢時請直接告訴我們校名與年級，我們會說明目前該校的班別安排狀況。
AI 雙師讀書班
除了一般課程，我們另設有 AI 雙師讀書班。學生在課後練習的每一題作答都會留下紀錄，系統會累積並標示出反覆錯在同一類型的題目——例如「一元二次方程式的應用題」連續三次失分，而不是籠統的「數學不好」。
老師拿到的是具體的錯誤分布，據此決定下一堂補強什麼。學生自己也看得到進步軌跡，知道哪一塊已經穩了、哪一塊還要練。這份紀錄同時開放給家長查看。
段考前後我們做什麼
| 時間 | 安排 |
|---|---|
| 段考前 3–4 週 | 依各校公布範圍調整進度，確認課內單元全部教完 |
| 段考前 2 週 | 範圍複習與重點題型整理，加強練習時段 |
| 段考前 1 週 | 模擬練習與訂正，針對個別學生的弱項單獨補強 |
| 段考後 | 考卷檢討、失分類型分析，提供家長成績說明 |
家長最常問我們的事
國二理化跟不上，還來得及嗎？
來得及，但要先確認問題出在哪。理化的計算多半建立在國一數學的比例與代數上，很多學生不是理化聽不懂，是數學的基礎不夠。我們會先做程度確認找出真正的卡點，再決定要從哪裡開始補。
國三才開始補會不會太晚？
不算太晚，但要有取捨。國三時間有限，我們會依照孩子目前的落點決定哪些單元值得再花時間拉、哪些先確保不失分，而不是從頭全部重來。建議盡早來做一次程度確認，時間才有辦法有效分配。
可以只補數學或只補理化嗎？
可以。國中部全部分科授課，每一科都能單獨報名。我們會先了解各科狀況再給建議，不會要求整包報名。
段考前有加強班嗎？
有。段考前 2 週開始安排範圍複習與加強練習時段，考前一週針對個別學生的弱項再做單獨補強。段考後會做考卷檢討與失分類型分析。
孩子的學校版本跟別人不一樣怎麼辦？
我們的講義依照學生所屬學校的進度與版本編寫，段考前也會依各校範圍分別安排複習。諮詢時請直接告訴我們校名與年級，我們會說明該校目前的班別安排。